功德箱 二维码

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于换功德箱二维码被抓的问题，于是小编就整理了3个相关介绍换功德箱二维码被抓的解答，让我们一起看看吧。

河南孟津县一座寺庙的功德箱上贴上了收钱码，出功德也能扫码支付了，你怎么看？

感谢头条的邀请，对于河南孟津县出现的“云功德箱”小编想说以下两点： 莫让功德箱失去功德：近年来，随着互联网的兴起，云端支付系统便捷了人们的生活，衣食住行一部手机即可搞定，但是对于寺庙出现的“云功德箱”似乎显得有些格格不入。

而此前，媒体就“功德箱成敛财工具”的报道也是层出不穷，甚至有很多寺庙都给每个功德箱安排了创收指标，这一奇葩的行径让网友们大跌眼镜，而今天，功德箱扫码支付的行径也是如出一辙，甚至连孩子都发问：钱就这么给菩萨了？

佛门作为清净之地，是帮助人类实现精神皈依的地方，“捐香火”也是帮人们实现自我完善的一种形式，但功德箱的变味儿，很显然是对人们心灵净土的玷污。 如此“煞风景”望有关部门彻查：而对于此类行径，河南孟津县已经不是首例，在近年来旅游景区贪婪追逐经济利益的形势下，景区除了功德箱变味儿以外，各种坑蒙拐骗、哄抬物价、辱骂游客、欺客宰客的事情一直屡禁不止，这些大煞风景的行径屡见报端，而小编在此也呼吁相关部门严查彻查，回归旅游行业的规律与清净，莫让铜臭味儿玷污了美景。

而与此同时，莫让“云功德箱”的奇葩行径再次发生，毕竟，宗教场所需保有崇高的肃穆，科技再怎么发达，人类总归要守着一片心灵净土，不忘初心才不会偏离前进的方向。

佛教徒皈依三宝，供养三宝种福田，是一种非常正常的行为。用金钱供养三宝是其中一种方式。供养，是建立在自愿基础上的，所以，现金和扫码没有区别。当然，不愿供养三宝者，对这个行为提出异议也很正常。三观不同，结果不同，这就是佛家说的因果!

大理弥陀寺，据说外墙都是黄色的很特别，麻烦游玩过的介绍一下，谢谢？

黄者，中和之色，自然之性，万古不易。

众多的名川古寺，虽然规模不一各有特色，但外墙大都是黄色或者红色，尤以黄色为多，这是有缘由的。

  

  佛教传入中国后，受到君王的重视和礼待，寺院多为御令敕建，其规格和色调都以皇宫建筑为蓝本，建造得华丽辉煌，颇为气派。而黄色，正是古代中国皇权的象征。

  

  特别是寺院外墙的颜色为宫廷御用的黄色，有如“金刹”一般，彰显庄严尊崇。黄色自古以来就被视为尊贵的色彩，古人用黄色代表五行中的“土”和五方中的“中央”。

朱熹曾说，“黄，中央土之正色”。

至明清两代，便明文规定只有皇帝之宫室、陵墓建筑及奉旨兴建的寺庙才准许使用黄色。此等渊源一直被后世所承袭，然帝制虽已废除，寺院庙宇用黄墙也表示与普通民居有所区别。

  

  与此同时，也有寺院外墙的颜色为红色的。红色寓意着庄严和富贵。在周代，宫殿建筑上就普遍采用了红色。

大理弥陀寺，原名静心禅院，后改名弥陀寺，至今已有640多年。事实上，弥陀寺古刹是从1984年至1997年间得以不断重新修复扩建。其内，外墙颜色遵循传统寺庙风格，新鲜靓丽，格外引人注目。

在风花雪月间，弥陀寺的黄色，散发着辉煌，智慧，厚德的光芒，最易在心灵深处引起共鸣。

2019年3月30日，有朋友来大理旅游，入住愿无违度假别墅，他要求去下关龙尾关游玩，过程中顺道对弥陀寺也进行了拜访，于是便有了这次弥陀寺的游玩经历。弥陀寺由僧人普照禅师创建，原名静心禅院后改为弥陀寺，历史上曾经是大理名刹，弥陀寺开始创建于元朝至正年间，距今已有600多年的历史。1984年重新修建了寺院，包括大雄宝殿、天王殿、南北厢房、斋堂、念佛堂等，寺院环境幽美，自然风光秀丽，地理位置特殊，可观看到西洱河及下关城区。弥陀寺初建时禅风盛行，各僧侣都云集于静心禅院共修禅法，后来普照大师转弘念佛法门，由于当时白族人都随大师念 “阿弥陀佛”，便有后来更名为弥陀寺。当我们在晨钟暮鼓的梵音磬声中，感怀一方佛门清净之地曾历经的风雨变迁，漫步于庙宇之中，透着浓郁的传统文化气息，古朴而典雅。无论何时、何地，我们都要怀着敬畏之心去对待每一个人、每一件事，就像寺庙黄色的外墙一样，要有厚德之心。游后提示：弥陀寺不需要提前准备零钱，在功德箱上都有二维码可以随时随地随喜；寺院不大，很安静，建议游玩时长一小时；弥陀寺就在龙尾关遗址附近，徒步过去可以看到，寺院附近还有下关文庙、三清殿道观等可以参观游玩；弥陀寺不收门票。希望能够帮助到你，谢谢！

应试教育能不能从考书本硬知识改成考能力来破冰？

高考通过笔试一考定终身，在考查学生动手能力、实践能力等方面确实有难以克服的先天不足性。

高考作为大型选拔性考试，应体现其公平性、公正性和保密性。高考命题、考试、录取等工作环节都是在严格保密的状态下进行的，高考的考试在严密组织、严格监考的情况下进行,有效的防止了考生作弊现象的发生,高考成成绩真实有效,高考录取接受社会监督,及时向社会公布录取结果,确保高考录取公开、公正、透明。

高考试题以知识为载体，重点考察考生的自学能力、思维能力、理解能力和实验能力，高考笔试并没有只考课本硬知识而不考能力，“破冰”之说显然存在一定的误解。

就目前的现状而言，考查考生的动手能力和实践能力，既耗费人力、物力，又很难操控，因此，很难确保考试结果的公平、公正。

随着科技的不断进步，考试操控技术的进一步的趋于成熟和规范，考生动手能力和实践能力的考查才有可能实现。

应试教育该不该取消，直接来考察能力呢？其实应试教育很长一段时间里不会被取消，只不过应试的方向发生变化，考察的方向发生变化。应试教育不会被取消的，应试是方向和范围发生变化，考察的范围更加全面，目标指向更加明确，学习的方法更加科学。

自古至今，一个人的成长离不开好的教育，一个国家，一个民族的强盛同样离不开好的教育。然而，在中国，近十几年来以升学为最高标准甚至唯一标准的“应试教育”，应试教育通常被视为一种偏重于通过考试成绩来衡量学生水平的教育制度，与素质教育相对应。这种教育制度于流行于东方人地区，如中国大陆、台湾、香港、新加坡、日本、韩国、朝鲜等。应试教育不同的就是素质教育了，素质教育它讲究的是让每一个学生，每一个方面都可以得以发展，并且可以突出每一个学生的长处，让他们可以激发自己的学习兴趣，从而主动的，乐观的去学习，同时，素质教育还注重技能的培养，往往这些技能就会有利于这些学生在社会中的发展，同时，素质教育它评价一个人好坏的条件是有很多的，它看重的是一个综合的方面，所以也就会更加的准确。而素质教育是一种德智体美劳全面发展的教育，在许多发达国家实施素质教育，但如果应试教育被取消了，意味着以后要上好的学校越来越难，家长们更会疯狂地让孩子去学习各种知识，如体育，舞蹈，音乐等等。孩子的处境会更加累。现在社会上的竞争压力越来越大，很多家长都想着让自己的孩子学好知识，学好本领，到时候出社会就会轻松很多，殊不知，对孩子造成了很大的压力，承担了不必要的负担。

所以国家提倡素质教育，避免应试教育，但是显然我们教育国情就是跟素质教育不符，素质教育肯定就不能很好的实行。 一个的能力那么多指标，如何考察，人们就有一套简化机制，就是考试，一考定终身，一张卷子能做多少分算多少分。只要所有人面对的情况都一样，就能称之为公平。前几年有个让数学滚出高考的言论，现在看来是多么的可笑，数学虽然从高中开始之后跟生活能力就没多少关系了。但是数学可以将人分离开来，因为它的难易程度跨度大而且它的答案具有唯一客观性。其实我们试想一下，高中和初中的知识，一般人在生活中有多少能够用得上。即使大学学的专业课，现在应届大学生选择本专业的岗位就业的不足40%，这还只是应届毕业生，随着社会的发展，个人的变化，一个人能始终在一个专业上从一而终的应该是凤毛麟角了。

因为考试的基本模式很难短期内改变，无论学校还是课外机构，都会想方设法应对。比如通过开发更新补习技术，通过对过往考试题目的深度研发，还是能总结出很多带有规律性、指导性的做法向学生推广。甚至还会给出许多具体的应对措施，类似于哪一类作文应该怎么写，哪一类论述题应该怎么答就不会错总之，无论上面如何改，下面总还是要应试的。由于现实中依然是要通过考试来争夺相对稀缺的优质学位，所以注定教学的完全开放、多元、去功利化是困难的。即使是素质教育，最后都会落脚在比赛、获奖、证书这些硬件上。实现开放性的教学和考核，让人能得到多元化的培养，形成非单一标准的能力，这依然需要漫长的努力。

所以，应试教育虽然讨厌，但不能没有它。应试教育的存在依旧有他的历史意义。不如意的也要奋起直追。人生虽然归途一样，但是能活得精彩，又何乐而不为？应试教育和素质教育能使人得到全面的发展，最大限度地为每一个人创设良好个性最佳成长的空间，为社会的良性发展不断提供最大的创新动力。所以我认为现在的中国没有绝对的应试教育，也没有绝对的素质教育，而是应试与素质不是相互对立而是为了教育这同一目标的两种可以相融合的方式。

到此，以上就是小编对于换功德箱二维码被抓的问题就介绍到这了，希望介绍关于换功德箱二维码被抓的3点解答对大家有用。