99年高三老师爆哭视频

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高三学生被老师辱骂脏话，作为家长该怎么办？

老师辱骂学生脏话，虽然不违法，但是绝对不合理，所以做为家长来说也不应该理直气壮地找老师兴师问罪，但是可以以关心孩子学业的名义旁敲侧击打听情况，然后提醒孩子不再犯错误就行。

高三年级可以说是十年寒窗苦读的收官之年，时间紧、任务重、压力大，所以家长和老师都得关心和鼓励孩子，帮助孩子减压，才能有良好的心态应试。

老师骂学生，缘自恨铁不成钢，而并不存在恶意人身攻击和个人恩怨，家长必须看透这一层。如果对在下此番见解并不认同，可以参考法律条款，比如：

🍀 根据《义务教育法》第二十九条，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。🍀

古时候没有《义务教育法》之类的规定，但是学堂或者私塾先生手里总少不了一把戒尺，煽屁股还是打手心完全随意。不管怎么说，目的都是想促进孩子成绩，这样老师自己脸上也有光彩。

已经高三了，忍受、忍耐、承受的经历已过百分之九十九，理性看待吧，祝同学们金榜题名。

偶尔一次行为的话，劝说孩子老师行为不对，可以不要放在心上，

若是经常迟到，则需要从自身和孩子做起，改掉迟到的坏习惯

凡事找到原因，对症下药

还有孩子情绪不稳定、不愿意上学是否有其他原因，也需要私下找一下

然后再针对问题解决，一次数落或责骂不会造成这么 大的影响，

或者即使造成了，要及时做好相关的疏导和心理安抚工作

我是一个从教四十多年的教师，对这个问题谈些看法：

作为一名教师，一定要坚守自己的职业道德，时时刻刻要想到自己是"人类灵魂的工程师"和"为人师表”的重任与担当之责。一定要摆正学校与社会所处的位置，更要摆正教师与学生的位置。学校是一个"传知解惑"与”言传身教“的育人之地，而不是社会那样的杂摊之地能随心所欲的。同时，教师应该以文明之礼规范自己的工作职责，做到对待学生要"动之以情，晓之以理"，明白自己教书先要育人，要把"德育“摆在"智育"的前面，让学生知道知道教师是"传知授业“的，而学生是”寻德求知"的。学生"智育"能否过关固然不能打包票，但是在"德育"方面一定要争取过关，这是决定学生一生如何做人的首要问题。如果教师的"为人师表"是言毒行蛮，除学生必然受到精神刺激之外，那么对学生将来的发展也会带来不良的影响。特别是恶毒对待即将收官的高中毕业生更不能有这种言行，有这种言行的教师是大错特错的。为什么呢？因为教师面对一班即将成年又有理智的高中毕业生失去了理智与尊严而产生了负面影响。

再说，高中毕业生的家长该怎么办？对已经发生了的事，又能怎么办？唯一的办法是去解决问题。学生受了教师辱骂的刺激，心情肯定不好，总认为自己失去了尊严。问题就在"自尊心“三个字上，家长应该抓住这三个字去教育疏导孩子，让孩子明白自己错在哪里，老师的言行虽然不对，但是心是善良的，总希望自己的学生个个是好样的，这也是一时冲动而不得已为之，使孩子明大理而求大同存小异，一定原谅老师的过错而听老师的话去努力学习，争取做一个好学生。同时，家长与老师及时沟通思想与教育孩子的工作情况，在"一差二错“的状况之下走出来，希望老师不要敌视孩子，老师也应该"爱生如子”的对待学生，更希望老师承认教育方法不对的错误行为而让学生挽回尊严。这样去做，师生共同友好，教与学一定会获取双利。

总之，我们的生活总是处于矛盾之中的，有矛盾是避免不了的。我们面对时刻而来的矛盾，要善于发现，要善于化解，力争去把自己的各项工作做得更好。

“很难听的脏话”，肯定是侮辱性语言。辱骂他人就是侮辱他人人格是典型的侵犯人权。老师与学生之间除了教育者与被教育者关係外还有管理与被管理的关系，但不论哪种关系都不能否定师生间政治上的平等、人格上的平等。

事实证明，老师的侮辱性语言对学生的心理打击是很严重的有的甚至是终身的伤害。

做为家长有责任与学校领导反映，要求该年级主任改正错误，在一定范围内挽回影响，重塑孩子上学的信心。

另外，还要搞清楚年级主任为什么会因你的孩子迟到而出侮辱性语言。要知道学生迟到在学校中是最为常见最为平常的事了，做为年级主任（应该是年部的领导，学校中层）不会对每个迟到学生都辱骂，因为以此为常态绝不是知识分子所为。所以，也要找出孩子迟到的原因，是偶然还是经常，应立既改变。

孩子已是高三，还有半年就要高考了，“大战”在既，保持好的精神状态至为最要，千万不要因迟到受“辱”而挫伤备“战”的积极性。

到此，以上就是小编对于99年高三老师爆哭的问题就介绍到这了，希望介绍关于99年高三老师爆哭的1点解答对大家有用。